En 2024, il devient de plus en plus évident que la réussite scolaire ne dépend pas uniquement des compétences académiques. Le bien-être émotionnel des élèves joue un rôle crucial dans leur capacité à apprendre et à s'épanouir à l'école.
Pourtant, cet aspect est souvent négligé dans les approches éducatives traditionnelles. Comment et pourquoi intégrer une dimension émotionnelle dans le parcours scolaire des jeunes ?
Il est donc claire aujourd'hui que les émotions sont au cœur du processus d'apprentissage. Elles influencent la concentration, la mémoire et la capacité à résoudre des problèmes. Un élève qui se sent stressé, anxieux ou dévalorisé aura du mal à se concentrer en classe, tandis qu’un élève qui se sent soutenu et confiant sera plus enclin à participer activement et à persévérer face aux difficultés.
Pour apprendre de façon constructive, une jeune doit être ouvert aux apprentissages. Or, lorsque les émotions se bousculent, le cerveau n'est pas disponible pour autre chose.
Les neurosciences confirment que les émotions positives, comme la motivation et la satisfaction, favorisent l’engagement des élèves et leur succès scolaire. Elles créent un environnement propice à l’apprentissage, où les élèves se sentent suffisamment en sécurité pour prendre des risques intellectuels et explorer de nouvelles idées.
Pour soutenir les élèves dans leur parcours scolaire, il est donc essentiel de reconnaître et de répondre à leurs besoins émotionnels. Cela commence par une écoute attentive des signaux que les jeunes envoient, qu'il s'agisse de difficultés à l'école, de changements de comportement, ou d'expressions d'anxiété ou de stress.
Les enseignants, les parents et les éducateurs scolaires jouent un rôle clé dans cette démarche. Ils peuvent aider les élèves à identifier et à comprendre leurs émotions, à les exprimer de manière constructive, et à développer des stratégies pour gérer le stress. Des programmes de développement personnel et de gestion des émotions, intégrés au cursus scolaire, pourraient également être des outils puissants pour renforcer la résilience des élèves. Aujourd'hui, malheureusement, on ne donne pas les outils aux école pour travailler sur ces dimensions.
Au-delà de l’individu, l’environnement scolaire lui-même doit en effet être propice au bien-être émotionnel. Les écoles qui mettent en place des politiques de bienveillance, de respect mutuel et de soutien émotionnel créent un cadre dans lequel les élèves se sentent valorisés et respectés.
Les initiatives visant à lutter contre le harcèlement scolaire, à promouvoir la collaboration plutôt que la compétition, et à encourager l’expression des émotions contribuent à faire de l’école un lieu où chaque élève peut se sentir à sa place. Un environnement scolaire sain et inclusif a un impact direct sur la réussite académique des élèves. Mais ces dispositifs restent encore difficiles à mettre en place pour beaucoup d'écoles (manque de moyens, de temps, de formations,...) même si l'on peut saluer les efforts importants fournis par beaucoup d'entre elles dans ce domaine.
Et les parents?
Le rôle des parents dans le bien-être émotionnel de leurs enfants ne doit pas être sous-estimé. Un soutien émotionnel solide à la maison renforce la confiance en soi des élèves et leur capacité à surmonter les obstacles scolaires. Les parents peuvent encourager un dialogue ouvert sur les émotions, offrir un soutien affectif constant, et collaborer avec les enseignants pour répondre aux besoins spécifiques de leurs enfants.
Ce n'est pas une mission facile: beaucoup de parents viennent de générations pour lesquelles la question des émotions était peu creusée, et leur expression pas toujours encouragée. De plus, pour ces parents, faire face aux émotions exacerbées de leurs adolescents ou enfants reste très déstabilisant. A nouveau, on ne peut que se réjouir de l'importance que ce sujet prend aujourd'hui dans l'éducation et l'environnement familial.
En conclusion, on ne peut que reconnaitre qu'intégrer le bien-être émotionnel dans le parcours scolaire n'est pas un luxe, mais une nécessité pour assurer la réussite des élèves. En prenant en compte les émotions dans l’éducation, nous pouvons non seulement améliorer les performances académiques, mais aussi former des individus résilients, capables de s’adapter aux défis de la vie.
Le bien-être émotionnel doit être au cœur de notre vision de l'éducation. En reconnaissant son importance et en agissant pour le promouvoir, nous contribuons à créer une école où chaque élève peut s’épanouir pleinement.
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